第(2/3)页 “我这没什么太大的问题,最近少出门,出门也跟一大群知根知底的人在一块。”贝小小透露,“惹事精安排了人的。” 要不然那家伙那么能挣钱,到现在手里还没几个存款是咋回事? “关注一下国内国外对今晚这晚会的看法吧。”贝小小索性不管那么多了,惹事精能惹事,也能平事,该考虑的肯定早就考虑好了,与其关心这些还不如看看网上这会怎么说,这可是大事。 网上说什么的都有。 赞成的居多。 “是不像话,虽说这个时代什么样的想法都能有,只要不违法犯罪想什么没人管,但有些想法不管不行了。”大部分群众比较支持关荫,认为教材方面的“改进”实在太扯淡了。 也有一批不赞同也不反对的,这些人看到的想到的只有自己的生活,既没工夫也没那个精力去关注那么多的事情。 反对的声音很小,但态度很坚决。 谁反对? 当然是既得利益的群体。 凭着“教材改进”有多少人既取得了经济利益又掌握了一定的舆论阵地,这是很难估算清楚的事情。 别的不说,私立学校现在有多少? 这些学校的教材,至少把思想道德舍弃了,用的又是私立教育方面的教材,不说经济利益,就所谓“升学率”这个金字招牌就让这个群体获得了多大的利益,这也是算不清楚的事。 还有那些培训学校,甚至培训班,以及个体培训者。 这是产业化之内吃肉的吃到肉,喝汤的喝到汤,最少啃到骨头的一部分。 如果推行正确的政策,这些人的利益损失很大,甚至有很多一部分人要丢掉饭碗,人家要不反对就怪了。 可这部分人里头的绝大部分现在没有工夫去反对。 三巨头出手不小家子气,要打击一批人,当然就要拉过来一批人,产业从业者里头,绝大部分只是从业者,而不是掌控行业的人。 这些人,属于我们的一部分。 “面推进义务教育和高等教育的步伐。”这么一句话,等于在行业内扩大了大了范围,至少提供了大量的岗位。 教委立即放出公告,新一轮的国教师岗位要马上开始统考,甚至于他们自己还没搞清楚到底怎么个统考,可这是一二三办下发的,要求马上执行的,惶惶不可终日的他们还敢怎么办? 理解的要执行,不理解的也要执行,既然以前不愿意理解,现在无法理解,那就在执行中理解吧。 所以,既得利益的群体里头现在最反对的就只有著名的那几家学校了。 他们还不敢反对三巨头的意志,只好拿关荫撒气。 这得多不要命啊。 “自己吃饱,就不顾别人的死活了,知道这个行业养活了多少人吗?”这几家“培训”机构联手发微博,愤愤不平地讨伐,“我们坚持了几十年,现在才勉强和国际社会接轨,这下可好,就因为两个无聊的人几句话,把以前的就要部推翻,这还有王法吗?还有法律吗?” 有! 可别忘了,把思想道德教育课从们的课堂里扔出去,把国文教育扔出去,而且是堂而皇之地扔出去,这谁给的权力? 第(2/3)页